【勞動(dòng)者之歌】

原標(biāo)題：從業(yè)30多年，周家榮通過不懈努力成長(zhǎng)為鋼絲繩制造技能大師（引題）

在一根鋼絲繩上爭(zhēng)毫厘（主題）

從業(yè)30多年，貴州鋼繩集團(tuán)公司二分廠職工周家榮從一名學(xué)徒成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)一流的鋼絲繩制造技能大師、全國(guó)勞模。

“榮譽(yù)的背后是精益求精、一絲不茍的態(tài)度。生產(chǎn)航空用繩時(shí)，一根鋼絲繩有200多根細(xì)鋼絲，最粗的4毫米，最細(xì)的0.2毫米?！敝芗覙s說，0.2毫米的鋼絲繩和頭發(fā)絲差不多粗細(xì)，但生產(chǎn)它肩負(fù)著很重的責(zé)任，必須精益求精。

技能大師

周家榮從小生活在貴州鋼繩廠附近，目睹廠里繁忙的場(chǎng)景，夢(mèng)想有朝一日成為其中的一員。

1987年12月，19歲的周家榮因家境貧寒輟學(xué)，進(jìn)入貴州鋼繩廠鋼絲繩制造車間，成為一名合同制工人。

從進(jìn)廠那天起，周家榮便刻苦學(xué)習(xí)鋼絲繩生產(chǎn)技能，虛心向老師傅請(qǐng)教工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。新手一般需要半年時(shí)間才能掌握鋼絲繩生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)，而周家榮僅僅3個(gè)月就能獨(dú)立上機(jī)操作，并很快就成為一線技術(shù)骨干獨(dú)當(dāng)一面。

“作為一名產(chǎn)業(yè)工人，要沉下心來，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能好高騖遠(yuǎn)。”周家榮說，為了給自己“充電”，他利用業(yè)余時(shí)間自修大專課程，并主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)鋼絲繩制造關(guān)鍵設(shè)備和關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)習(xí)，報(bào)名參加公司和分廠組織的高難度、高附加值產(chǎn)品生產(chǎn)工藝技術(shù)專題培訓(xùn)，“不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)”成了他的座右銘。

首席專家

周家榮技術(shù)過硬、業(yè)務(wù)精湛，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品，能嫻熟操作、維護(hù)、修理各種機(jī)器設(shè)備并提供技術(shù)指導(dǎo)，被稱為企業(yè)的“首席專家”。

2003年初，公司確定開發(fā)模拉面接觸產(chǎn)品。彼時(shí)，這是一種鋼絲數(shù)量多、接觸面大、破斷拉力高、使用壽命長(zhǎng)、技術(shù)含量很高的新產(chǎn)品。開發(fā)任務(wù)自然而然地落到周家榮肩上，他率領(lǐng)開發(fā)團(tuán)隊(duì)通過一個(gè)月的攻關(guān)，成功解決了6T×36SW股繩內(nèi)層鋼絲“騎馬”以及“鋼絲斷裂”“模子選型”等一系列技術(shù)難題。

2007年9月，周家榮組織班組成員確立了《解決6×26SW股繩內(nèi)層鋼絲“騎馬”問題》這一QC課題，成功解決了技術(shù)難題，拓展了公司產(chǎn)品的市場(chǎng)空間，創(chuàng)造了數(shù)百萬元的經(jīng)濟(jì)效益。

如今，周家榮參與制作的產(chǎn)品廣泛運(yùn)用于航天、高層建筑、橋梁等領(lǐng)域。他還參與了神八、神九、神十、神十一載人航天相關(guān)協(xié)作配套任務(wù)，參與國(guó)防及武器裝備建設(shè)，主起草了《一般用途鋼絲繩》《飛船用不銹鋼絲繩》《壓實(shí)股鋼絲繩》等30多項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、軍工標(biāo)準(zhǔn)。其中，由他主導(dǎo)起草的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO2408《通用鋼絲繩技術(shù)條件》，通過了國(guó)際鋼絲繩標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)的專業(yè)審查。

“多產(chǎn)教師”

在鋼絲繩制造領(lǐng)域，周家榮不僅創(chuàng)造了3個(gè)月出師的速度，更在出師后的兩個(gè)月就開始帶徒弟。

30多年來，周家榮帶出近百名徒弟，其中不少是貴州省“技術(shù)能手”和遵義市“金牌工人”。國(guó)家級(jí)周家榮技能大師工作室成立以來，為公司培養(yǎng)了一大批技術(shù)骨干。

在教學(xué)中，周家榮強(qiáng)調(diào)“實(shí)用與實(shí)踐相結(jié)合”的原則，獨(dú)創(chuàng)一套“股繩工培訓(xùn)課堂＋實(shí)踐”綜合教學(xué)法，通過“課堂理論→操作實(shí)踐→課堂理論”，在搞好理論培訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)平時(shí)生產(chǎn)過程中容易遇到的技術(shù)疑難、技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行演練、講解，使授課變得生動(dòng)、具體。職工們親切地稱周家榮為培養(yǎng)車間技術(shù)人才的“多產(chǎn)教師”。

2018年，周家榮當(dāng)選貴州省總工會(huì)兼職副主席?！拔乙^續(xù)努力，為貴州工運(yùn)事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量?！彼f。