【現(xiàn)場·我在我思】
原標(biāo)題:人生不是單一的軌道,而是一望無垠的曠野
陳丹丹
“我學(xué)的是土木工程專業(yè),找工作不一定要坐辦公室”——據(jù)5月24日《工人日報(bào)》報(bào)道,一些“工二代”畢業(yè)后當(dāng)藍(lán)領(lǐng)引發(fā)網(wǎng)友討論。
我在采寫這篇稿件時(shí),遇到一個(gè)始料未及的問題:受訪的年輕“工二代”和他們的“工一代”父母,對于找工作的標(biāo)準(zhǔn)差異很大,在“里子”和“面子”的選擇上產(chǎn)生分歧。
一些高學(xué)歷“工二代”說,最渴望在未知的人生中脫掉“長衫”,探索自我,不設(shè)限地實(shí)現(xiàn)自洽。而那些苦出身的“工一代”則把幾十年來“吃過的鹽”“翻過的山”講給孩子聽,不希望他們走自己“沒面子”的打工路。
年輕求職者覺得自己越來越務(wù)實(shí)、越來越在乎“里子”,賺得多不多、感不感興趣、未來是否有出路才是他們考慮的問題。比如,一位受訪者給我發(fā)來簡歷投遞統(tǒng)計(jì)表,為找到一份心儀的工作,他投遞了100多個(gè)崗位,跑工地的、進(jìn)廠子的都有。
類似的想法,即年輕人可以當(dāng)藍(lán)領(lǐng),或者說走一條不同于所謂傳統(tǒng)與主流的道路,越來越頻繁地見諸報(bào)端。比如,本科生洗車、研究生當(dāng)保姆、名校畢業(yè)生養(yǎng)豬……這些事件次次都會引發(fā)社會對于“讀書還有用嗎”的討論,但也讓公眾一次次思考求學(xué)與工作的真正意義:求學(xué)收獲的應(yīng)是直面自我與獨(dú)立思辨的能力,是自由而廣闊的視野,以及悅納真我和追求本心的勇氣。年輕人在找工作時(shí),越來越從外界、學(xué)歷和職業(yè)的傳統(tǒng)眼光中抽離,放平心態(tài),從內(nèi)心和稟賦出發(fā),首選自己想要的人生。
我們在肯定年輕人的同時(shí),也應(yīng)該探討一下父母觀點(diǎn)背后的深意。采訪時(shí),一位受訪者的爸媽一遍遍說著孩子的選擇“丟人”“不體面”。追問之下,其實(shí)他們也怕孩子吃自己吃過的苦,希望子女的日子過得松快些。
年輕人新型擇業(yè)觀與老一輩傳統(tǒng)觀念發(fā)生沖突,這也為社會提出了新的課題:如何把更多藍(lán)領(lǐng)崗位的“里子”外化到“面子”上?
一方面,不妨更多地樹立榜樣并褒揚(yáng)模范,把“勞動者自己覺得好”變?yōu)椤按蠹叶贾篮谩?。?dāng)前,各種級別的技能大賽如火如荼,職教改革漸入佳境,大國工匠與勞模評選深得人心,“三百六十行,行行出狀元”的社會認(rèn)可度不斷提升。從某種角度看,這不僅能讓勞動者有真金白銀的“里子”,也是在改善藍(lán)領(lǐng)的社會評價(jià),給從業(yè)者更多“面子”。比如,陜西省勞動模范李鑫在理發(fā)行當(dāng)干了十多年,和同事為群眾累計(jì)義務(wù)理發(fā)16萬人次。他覺得“被群眾認(rèn)可是一種幸福”。而這個(gè)故事被更多人知道后,他在工作中收獲的認(rèn)可和“里子”,也讓這一行業(yè)的勞動者有了更多“面子”。
另一方面,教育與產(chǎn)業(yè)的適配度可以更高。每一個(gè)能為社會創(chuàng)造價(jià)值的崗位,每一次遵從于內(nèi)心的理性選擇,每一位用雙手養(yǎng)活自己的勞動者,都應(yīng)當(dāng)被尊重。年輕人的求學(xué)與擇業(yè)不一致、藍(lán)領(lǐng)崗位供求不平衡,本質(zhì)上是勞動力資源的某種錯(cuò)配,這也在啟示社會各方思考如何實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)體系協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而降低求職者選擇成本,為勞動者的未來更好地托底。
三百六十行,行行“有里有面”。人生不是單一固定的軌道,而是一望無垠的曠野。
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