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《青少年藍(lán)皮書：中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告（2024）》發(fā)布

工人日?qǐng)?bào)-中工網(wǎng)記者 徐新星

9月12日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所與社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社共同發(fā)布《青少年藍(lán)皮書：中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告（2024）》。

藍(lán)皮書指出，AI技術(shù)與AI設(shè)備逐步受到未成年人關(guān)注，但其AI素養(yǎng)有待提升，AI鴻溝逐步出現(xiàn)。近年來，AI技術(shù)逐漸被廣泛應(yīng)用，也在潛移默化地影響未成年人的認(rèn)知。一方面，隨著智能推薦算法的普及，未成年人更容易陷入信息繭房、刻板偏見，這影響其對(duì)多元世界的理解和認(rèn)知；另一方面，ChatGPT、Sora等生成式人工智能的逐步應(yīng)用，可能會(huì)加大未成年人對(duì)事實(shí)信息的辨別難度。技術(shù)快速發(fā)展，新型的網(wǎng)絡(luò)威脅和風(fēng)險(xiǎn)不斷涌現(xiàn)，而未成年人受認(rèn)知能力和信息獲取渠道的限制，可能難以及時(shí)掌握應(yīng)對(duì)人工智能新風(fēng)險(xiǎn)的知識(shí)和技能。

2024年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，部分未成年人已經(jīng)開始逐步使用AI設(shè)備上網(wǎng)。其中，城市地區(qū)未成年人使用各類AI設(shè)備的占比達(dá)20.5%，鄉(xiāng)村地區(qū)未成年人使用AI設(shè)備上網(wǎng)的比例為8.1%。未成年人在享受人工智能帶來的便利的同時(shí)，也需要認(rèn)識(shí)到它可能帶來潛在威脅，并學(xué)會(huì)如何防范和應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)。但調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，上過專門的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程的未成年人僅占19%，大部分未成年網(wǎng)民對(duì)人工智能技術(shù)的了解主要依靠上網(wǎng)和課外實(shí)踐，未成年人AI素養(yǎng)亟待提升。

此外，更為突出的問題是，目前國(guó)內(nèi)開展人工智能科技創(chuàng)新活動(dòng)的中小學(xué)校主要集中在一線城市，AI設(shè)備未能普及和AI教育的城鄉(xiāng)差距，可能導(dǎo)致AI鴻溝進(jìn)一步擴(kuò)大，加劇城鄉(xiāng)之間的教育和信息獲取不平等，這一問題值得后續(xù)有關(guān)研究重點(diǎn)關(guān)注。