原標(biāo)題:培養(yǎng)造就更多高技能人才
實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,離不開高技能人才的有力支撐。黨的二十屆三中全會明確提出,加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量,著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才,提高各類人才素質(zhì)。高技能人才是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、加快建設(shè)制造強(qiáng)國的骨干力量。當(dāng)前,河北正加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北,奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)河北篇章。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實(shí)施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策,培養(yǎng)造就更多高技能人才,為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化在河北展現(xiàn)勃勃生機(jī)夯實(shí)人才基石。
始終堅(jiān)持黨管人才原則,確保人才工作正確政治方向
習(xí)近平總書記指出:“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。要堅(jiān)持黨管人才原則,聚天下英才而用之,加快建設(shè)人才強(qiáng)國?!鞭k好中國的事情,關(guān)鍵在黨。新時代人才工作必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨管人才原則,這是政治方向和原則要求。高技能人才是人才隊(duì)伍的第一方陣,是創(chuàng)新尖兵隊(duì)伍,堅(jiān)持正確政治方向是其健康成長和更好發(fā)揮作用的根本保障。要把黨管人才原則貫穿于人才工作的全過程,充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用,強(qiáng)化政治引領(lǐng),引導(dǎo)各類人才自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo),深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,不斷提高人才的政治素養(yǎng)。
強(qiáng)化對人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)的宏觀指導(dǎo)。通過制定政策、創(chuàng)新機(jī)制、改善環(huán)境、提供服務(wù),為一切有志成才的人提供更多發(fā)展機(jī)遇和更大發(fā)展空間。要引導(dǎo)廣大人才愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民,磨煉吃苦耐勞的品性,鍛造堅(jiān)忍不拔的意志,克服技能精進(jìn)道路上的困難險(xiǎn)阻,積極投身經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展火熱實(shí)踐,為推動高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,建立科學(xué)合理的培育培訓(xùn)體系
功以才成,業(yè)由才廣。習(xí)近平總書記指出:“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)?!碑?dāng)前,我省正著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級。要從實(shí)際出發(fā),瞄準(zhǔn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,建立科學(xué)合理的培育培訓(xùn)體系,努力培養(yǎng)更多高技能人才,為推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)向上突圍提供堅(jiān)實(shí)支撐。要著力改變重學(xué)歷、輕技能的觀念,認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》,構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府推動、政策支持、企業(yè)主體、社會參與的高技能人才工作體系,探索國有資本與民營資本相融合、政府推動與市場運(yùn)作相協(xié)調(diào)、外來引進(jìn)與本土培育雙發(fā)力的技能人才引育新路徑。
聚焦優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè),以地方需求為導(dǎo)向,進(jìn)一步擴(kuò)大技能人才總量、優(yōu)化技能人才結(jié)構(gòu)。立足我省實(shí)際,研究制定高技能領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃,組織開展高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室項(xiàng)目建設(shè)評選和機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技師考評,促進(jìn)高技能人才技能提升。要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型、科技創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革趨勢,引導(dǎo)培訓(xùn)資源向“智改數(shù)轉(zhuǎn)”等重點(diǎn)領(lǐng)域集聚,實(shí)現(xiàn)市場需求與培訓(xùn)教學(xué)緊密對接,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈有機(jī)融合。建立終生學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,充分挖掘人力資本潛能,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐。
深化技能人才評價制度改革,建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍
人才評價是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用優(yōu)秀人才的重要手段,是激勵人才干事創(chuàng)業(yè)、激發(fā)人才創(chuàng)造活力的導(dǎo)向機(jī)制。要創(chuàng)新人才評價機(jī)制,建立健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價體系,深化技能人才職業(yè)資格制度改革,建立職業(yè)技能等級制度,進(jìn)一步規(guī)范專項(xiàng)職業(yè)能力考核,切實(shí)形成有利于技能人才潛心研究和創(chuàng)新的評價制度。
健全技能人才評價標(biāo)準(zhǔn)。探索建立由國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)企業(yè)評價規(guī)范、專項(xiàng)職業(yè)能力考核規(guī)范等構(gòu)成的多層次職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系,不斷創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)機(jī)制,合理確定技能等級。完善評價內(nèi)容和方式。突出品德、能力和業(yè)績評價,根據(jù)不同類型技能人才的工作特點(diǎn),實(shí)行差別化技能評價,靈活運(yùn)用多種評價方式和手段。比如,在全省推廣特級技師評聘工作,開展首席技師評聘試點(diǎn),進(jìn)一步暢通技能人才成長通道。加強(qiáng)監(jiān)督管理服務(wù)。完善證書發(fā)放管理和監(jiān)督管理措施,明確政府、市場、用人單位、社會組織等在人才評價中的職能定位,推動政府職能轉(zhuǎn)變。要建立與技術(shù)水平和工作貢獻(xiàn)相匹配的薪酬體系,確保一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人能夠獲得高薪待遇,增強(qiáng)職業(yè)成就感。鼓勵企業(yè)制定長期激勵措施,通過實(shí)施年薪制、股權(quán)激勵、技術(shù)入股等,激發(fā)技能人才的積極性和創(chuàng)造力,鼓勵高水平技術(shù)工人參與技術(shù)研發(fā)、管理等工作,實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展多元化。
大力弘揚(yáng)工匠精神,激勵技能人才勇攀高峰
大國工匠是中華民族大廈的基石、棟梁,在長期實(shí)踐中培育形成的執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神,是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)。工匠精神是一種對產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精,對品質(zhì)追求完美、極致的敬業(yè)精神。對于河北而言,大力弘揚(yáng)工匠精神既是貫徹落實(shí)新發(fā)展理念的內(nèi)在要求,也是實(shí)現(xiàn)從制造大省向制造強(qiáng)省轉(zhuǎn)變的必然選擇。
大力弘揚(yáng)工匠精神,就要在品種、品質(zhì)、品牌等方面深耕細(xì)作。出精品是踐行工匠精神的目的,只有打造更多的精品、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,塑造更多的河北品牌,才能提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)效,為我省高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。出精品要以精益求精的追求,從創(chuàng)新上找動力,在產(chǎn)品和服務(wù)兩方面下苦功。在產(chǎn)品方面,注重改進(jìn)制造工藝,提升產(chǎn)品性能,生產(chǎn)更多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。在服務(wù)方面,努力提升管理服務(wù)水平,不斷滿足用戶對產(chǎn)品和服務(wù)多樣化、高端化需求。要厚植工匠文化,完善激勵機(jī)制,加強(qiáng)對高技能人才的表彰和獎勵,選樹“德技雙馨”的職業(yè)楷模進(jìn)行大力宣傳,不斷提高技術(shù)工人的福利待遇、社會地位和職業(yè)榮譽(yù)感。積極營造技能人才成長的良好環(huán)境,在全社會營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍,為技能人才施展才華提供廣闊舞臺。
(邢明強(qiáng),作者系省人力資源社會保障科學(xué)研究所研究員)
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